Aufgaben zu Integralen
Hier findest du Übungsaufgaben zu den Integralen. Wiederhole wichtige Grundlagen und entdecke interessante Eigenschaften der Integrale!
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Begründe, warum es kein gibt, das folgende Gleichung erfüllt:
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integral
Wir haben hier ein Integral, bei dem die obere Grenze größer als die untere ist. Damit dieses Integral in einem beliebigen Abschnitt negativ wird, muss die Funktion in diesem Bereich einen größeren Flächeninhalt unterhalb der -Achse haben als oberhalb. Das kann nur geschehen, wenn es negative Funktionswerte gibt.
Da eine nach oben geöffnete Parabel ist, die sich vollständig oberhalb der -Achse befindet, sind aber alle Funktionswerte positiv.
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Berechne die Fläche zwischen der x-Achse und im Bereich von bis .
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Flächenberechnung
Im Bereich bis hat die Funktion keine Nullstellen, so dass es reicht, das Integral in den angegebenen Grenzen zu berechnen.
, ,
Integral aufstellen.
In die Klammer wird für der obere Wert (1) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (0) gerechnet.
Zähler berechnen.
Die Fläche zwischen der -Achse und beträgt .
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Flächenberechnung
Im Bereich bis ist die Funktion positiv und hat keine Nullstellen, so dass es reicht, das Integral in den angegebenen Grenzen zu berechnen.
, ,
Integral aufstellen.
In die Klammer wird für der obere Wert (2) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (1) gerechnet.
Potenzen berechen.
Die Fläche zwischen der x-Achse und beträgt .
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Flächenberechnung
Im Bereich bis hat die Funktion nur die Nullstelle .
Für die linke Integralgrenze gilt: . Die gesuchte Fläche liegt somit unterhalb der x-Achse.
, ,
Integral aufstellen und integrieren:
In die Klammer wird für der obere Wert (0) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (-1) gerechnet.
Die erste Klammer ist gleich diese bleibt und auch das Vorzeichen ( - ) vor der zweiten Klammer.
Hauptnenner (6) bilden und beide Brüche auf diesen erweitern.
Die Fläche zwischen der x-Achse und beträgt .
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Berechne
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (0) gerechnet.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (1) gerechnet.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (0) gerechnet.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (0) gerechnet.
↓ Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der rechte Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem linken Wert (1054) gerechnet.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
Zerlege zuerst den Bruch in 2 Brüche.
↓ Bruch mit kürzen.
↓ Integrieren. Die Stammfunktion von ist .
↓ In die Klammer wird für der obere Wert 2 eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert 1 gerechnet.
↓ Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
Zerlege den Bruch in drei Brüche.
↓ Integriere. Die Stammfunktion von ist .
↓ In die Klammer wird für der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert 1 gerechnet.
↓ Löse die Klammern auf. Dabei ist und .
↓ Gleiche Elemente zusammenfassen.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (+2) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (-2) gerechnet.
↓ Klammern auflösen und Potenzen ausmultiplizieren.
↓ Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (3) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (2) gerechnet.
↓ Klammern auflösen.
↓ Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (3) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (2) gerechnet.
↓ Klammern auflösen.
↓ Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (1) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (0) gerechnet.
↓ Klammern auflösen, die zweite Klammer fällt weg.
↓ Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (2) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (0) gerechnet.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (3) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (1) gerechnet.
↓ Zähler berechnen.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (0) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (-2) gerechnet.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (1) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (0) gerechnet.
↓ Hauptnenner (6) bilden und auf diesen erweitern.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (2) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (1) gerechnet.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (-1) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (-2) gerechnet.
↓ Potenzen berechen.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (2) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (-2) gerechnet.
↓ Potenzen berechen.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (2000) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (732) gerechnet.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (2) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (1) gerechnet.
↓ Hauptnenner bilden.
↓ Hauptnenner bilden.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (2) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (0) gerechnet
↓ Hauptnenner bilden.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
Alternative Lösung
ist achsensymmetrisch zur y-Achse, da :
, weil der Exponent eine gerade Zahl ist
Das Integral lässt sich in zwei gleich große Teile aufteilen, zwischen -1 und 0 und zwischen 0 und 1
↓ 0 und 1 einsetzen
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Was kann man über die sagen, wenn man weiß:
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integralrechnung
Es gibt zwei Möglichkeiten:
Die Funktion verläuft zwischen 0 und 1 auf der x-Achse.
Die Flächen ober- und unterhalb der x-Achse sind im Bereich 0 bis 1 gleich groß und heben sich so auf.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integralrechnung
Die Flächen oberhalb der x-Achse sind im Bereich 0 bis 1 größer als die unterhalb.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integralrechnung
Die Flächen unterhalb der x-Achse sind im Bereich 0 bis 1 größer als die oberhalb.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integralrechnung
↓ Dividiere durch . Dadurch dreht sich das Größer-Zeichen um.
Mögliche Lösung: siehe Teilaufgabe c.
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Berechne die Integrale:
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ ↓ In die Klammer wird für der obere Wert (12) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (0) gerechnet.
↓ Klammern auflösen, die zweite Klammer fällt weg.
↓ Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ ↓ In die Klammer wird für der obere Wert (12) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (-12) gerechnet.
↓ Klammer auflösen.
↓ Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integration
↓ ↓ In die Klammer wird für der obere Wert ( ) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (0) gerechnet.
↓ Klammern auflösen, die zweite Klammer fällt weg.
↓
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Berechne.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integrieren
Fallunterscheidung für und
Für ist der Betrag immer positiv und kann weggelassen werden.
Für muss der Betrag durch ein Minuszeichen vor ersetzt werden, da für negatives positiv wird.
Fall
↓ ↓ In die Klammer wird für der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert gerechnet.
Fall
↓ ↓ In die Klammer wird für der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert gerechnet.
↓ Klammern auflösen.
Gesamtfläche berechnen
↓ Klammern auflösen.
Alternative Lösung
Du kannst hier ausnutzen, dass die Funktion achsensymmetrisch ist. Damit ist der Flächeninhalt, der zwischen und eingeschlossen ist, genauso groß wie der Flächeninhalt, der zwischen und eingeschlossen ist (siehe Abbildung rechts).
Gleiche Rechnung wie oben.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integrieren
↓ Da immer negativ ( bzw. 0 ) ist, kann der Betrag durch ein minus ersetzt werden.
↓ ↓ In die Klammer wird für der obere Wert 0 eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (-2) gerechnet.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integrieren
Fallunterscheidung für und
Für ist der Betrag immer positiv und kann weggelassen werden.
Für ist der Betrag immer negativ und kann durch ein Minus ersetzt werden.
Fall
↓ Integrieren.
↓ In die Klammer wird für der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert gerechnet.
Fall
↓ Klammern auflösen.
↓ Integrieren.
↓ In die Klammer wird für der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert gerechnet.
↓ Klammern auflösen.
Gesamtfläche berechnen
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integrieren
Fallunterscheidung für und .
Für ist der Betrag immer positiv und kann weggelassen werden.
Für ist der Betrag immer negativ und kann durch ein Minus ersetzt werden.
Fall
↓ Mit t kürzen.
↓ ↓ In die Klammer wird für tt der obere Wert (7) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (0) gerechnet.
Fall
↓ Mit t kürzen.
↓ ↓ In die Klammer wird für der obere Wert (0) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (-7) gerechnet.
Gesamtfläche berechnen
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Stelle integralfrei dar.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integriere
↓ ↓ ↓ In die Klammer wird für der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (0) gerechnet.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integriere
↓ ↓ In die Klammer wird für der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (2) gerechnet.
↓ Klammern auflösen.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integriere
↓ ↓ In die Klammer wird für der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (1) gerechnet.
↓ Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Integriere
Es muss partiell Integriert werden. wird als gewählt, da es sich einfacher integrieren lässt.
↓ Im Integral kürzt sich ein .
↓ Integrieren.
↓ In die Klammer wird für der obere Wert (3) eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert (1) gerechnet.
↓ Ausmultiplizieren.
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Löse die Aufgabe (nach einer Abituraufgabe von 2012)
Begründe, dass jede Integralfunktion mindestens eine Nullstelle hat.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: integrale
Für Integrale gilt: .
Daher hat jede Integralfunktion die Nullstelle und damit mindestens eine Nullstelle.
Gib einen Term für eine Funktion an, sodass die Integralfunktion
unendlich viele Nullstellen hat.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: integrale
Lösung 1: Für unendlich viele Nullstellen muss die Fläche unter dem Funktionsgraphen immer wechselnd unter und über der x-Achse liegen. Für eine solche Funktion bietet sich der an. Aufgrund der Periodizität des Sinus ist dann für alle die Integralfunktion null.
Lösung 2: Eine einfache Lösung gibt es für . Dann folgt nämlich, dass die Integralfunktion ebenfalls konstant gleich Null ist. Insbesondere hat in diesem Fall unendlich viele Nullstellen.
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Die Funktion gibt zu jedem Zeitpunkt die momentane Geschwindigkeit eines Autos in während einer sechsstündigen Autofahrt an.
Welche durchschnittliche Geschwindigkeit hatte das Auto bei seiner Fahrt?
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Mittelwertberechnung mithilfe eines Integrals
Es ist .
↓ Bilde die Stammfunktion.
↓ In die Klammer wird für
t der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert gerechnet.
↓ Berechne die Klammer.
↓ Fasse zusammen.
↓ Kürze.
Die durchschnittliche Geschwindigkeit des Autos bei seiner Fahrt beträgt .
Die Autofahrt dauert Stunden.
Berechne das Integral: .
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Gegeben ist die Funktion .
Berechne die Sekantensteigung im Intervall .
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Ableitung von Funktionen
Es ist .
Sekantensteigung allgemein:
Hier folgt:
Berechne .
Berechne mithilfe der Integralrechnung die mittlere Steigung im Intervall .
Vergleiche mit dem Ergebnis aus Aufgabe a).
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Mittelwertberechnung mithilfe eines Integrals
Es ist und das Intervall ist .
Dann gilt:
↓ Bilde die Stammfunktion.
↓ In die Klammer wird für x der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert gerechnet.
↓ Fasse zusammen.
Die mittlere Steigung im Intervall beträgt .
Vergleiche mit dem Ergebnis aus Aufgabe a).
In beiden Fällen erhält man das gleiche Ergebnis.
Berechne die Ableitung von
Berechne dann .
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Nachdem ein Heißluftballon zur Zeit seine Reisehöhe erreicht hat, wird seine Flughöhe durch die Funktion beschrieben ( in Metern und in Stunden).
Welche durchschnittliche Reisehöhe hatte der Ballon zwischen der und Stunde?
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Mittelwertberechnung mithilfe eines Integrals
Es ist:
↓ Bilde die Stammfunktion.
↓ In die Klammer wird für t der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert gerechnet.
Der Ballon hatte zwischen der und Stunde eine durchschnittliche Reisehöhe von rund Metern.
Berechne für das Intervall .
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Eine Wetterstation misst die Lufttemperatur. Der Temperaturverlauf während eines Tages wird näherungsweise durch die Funktion beschrieben ( ist die Uhrzeit in Stunden und die Temperatur in C).
Wie groß ist die mittlere Tagestemperatur?
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Mittelwertberechnung mithilfe eines Integrals
Es gilt:
↓ Berechne die Stammfunktion.
↓ In die Klammer wird für der obere Wert eingesetzt und minus die Klammer mit dem unteren Wert gerechnet.
↓ Vereinfache.
Die mittlere Tagestemperatur beträgt
Berechne